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Curso de Soporte Vital Básico

OBJETIVOS

Objetivos:

  • Aplicar técnicas de soporte vital básico optimizado ante situaciones de riesgo vital según el protocolo establecido.
  • Realizar atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia Realizar el apoyo a la embarazada ante un parto inminente siguiendo un procedimiento.
  • Aplicar los procedimientos de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos.
  • Describir la información sobre el estado clínico del paciente y el modo de transmisión al centro coordinador cuando lo indique el protocolo.

PROGRAMA

Programa:

UD1. Soporte vital básico.
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1.1. Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y en edad pediátrica.
1.2. Técnicas de soporte circulatorio en adultos y en edad pediátrica.
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UD2. Atención inicial del paciente politraumatizado.
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2.1. Epidemiología.
2.2. Biomecánica del trauma.
2.3. Valoración y control de la escena.
2.4. Valoración inicial del paciente politraumatizado.
2.5. Valoración soporte y estabilización de las lesiones traumáticas.
2.6. Atención inicial en traumatismos.
2.7. Connotaciones especiales del paciente traumatizado pediátrico anciano ó gestante.
2.8. Amputaciones.
2.9. Explosión.
2.10. Aplastamiento.
2.11. Vendajes.
2.12. Cuidado y manejo de lesiones cutáneas.
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UD3. Atención inicial a las urgencias y emergencias cardiocirculatorias y respiratorias.
[privado]
3.1. Síntomas y signos clínicos propios de patología cardiovascular.
3.2. Principales patologías cardiocirculatorias.
3.3. Síntomas y signos clínicos propios de la patología respiratoria aguda.
3.4. Principales patologías respiratorias.
3.5. Actuación sanitaria inicial en patología cardiocirculatoria aguda.
3.6. Actuación sanitaria inicial en patología respiratoria aguda.
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UD4. Atención inicial ante emergencias neurológicas y psiquiátricas.
[privado]
4.1. Principales síntomas en patología neurológica y psiquiátrica.
4.2. Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas.
4.3. Principales patologías neurológicas y psiquiátricas.
4.4. Signos de alarma ante cuadros de intoxicación y envenenamiento.
4.5. Cuadros infecciosos graves con alteración de la conciencia (respiratorios abdominales urológicos neurológicos estado séptico).
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UD5. Atención inicial ante emergencias gestacionales y cuidados al neonato.
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5.1. Fisiología del embarazo y desarrollo fetal.
5.2. Fisiología del parto: Fases de progreso y evolución; mecánica y valoración del trabajo de parto. Signos de parto inminente.
5.3. Patología más frecuente del embarazo y parto.
5.4. Protocolos de actuación en función del tipo de emergencia situación de la embarazada y fase de la mecánica del parto.
5.5. Cuidados sanitarios iniciales al neonato. Escala de APGAR. Protección del recién nacido.
5.6. Cuidados a la madre durante el “alumbramiento”. Precauciones y protocolos básicos de atención.
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UD6. Cumplimentación de la hoja de registro acorde al proceso asistencial del paciente y transmisión al centro coordinador.
[privado]
6.1. Conjunto mínimo de datos.
6.2. Signos de gravedad.
6.3. Registro UTSTEIN (parada cardiorrespiratoria).
6.4. Sistemas de comunicación de los vehículos de transporte sanitario.
6.5. Protocolos de comunicación al centro coordinador.
[/privado]

DURACIÓN

Duración: 75 horas

CRÉDITOS

Créditos: 3 ECTS

El crédito ECTS (European credit transfer system) es la unidad de medida del trabajo realizado por el estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios correspondiente. No valora únicamente las horas de clase sino el esfuerzo efectivo que debe realizar para superar la asignatura (las horas de estudio, las dedicadas a la realización de trabajos o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación). ECTS es el sistema adoptado por todas las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para garantizar la homogeneidad y la calidad de los estudios que ofrecen.

METODOLOGÍA

Metodología:

En CEFEDE Formación, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial

Nuestros recursos metodológicos:

1) Metodología ONROOM: Ya no es necesario desplazarse a un centro de formación con aulas físicas para poder asistir a clase. Con la metodología ONROOM, estás en casa, estás en clase.

2) Videoconferencias y Sesiones Tutoriales con profesionales del mundo de la empresa

3) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados

4) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.

TITULACIÓN:

Titulación:

El alumno puede realizar la formación con certificación expedida por CEFEDE, o decide obtener la titulación con seguimiento, evaluación universitaria en el momento de su matriculación.

$350.00

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