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Curso de Aguas Residuales Urbanas e Industriales

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OBJETIVOS

Objetivos:

  • Conocer la planificación ambiental del agua y la utilidad de esta.
  • Conocer el funcionamiento de la Gobernanza del agua en general y más concretamente en España.
  • Conocer la finalidad de una gestión sostenible.
  • Conocer los problemas principales que pueden conllevar la contaminación.
  • Dominar la evaluación del medio ambiente y sus aplicaciones.
  • Adquirir los conocimientos sobre el estudio del impacto ambiental.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria azucarera y alcoholera.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria del papel y la industria textil.
  • Entender los tratamientos que se deben dar a los residuos sólidos procedentes de las aguas residuales industriales.
  • Conocer los diferentes procesos que se llevan a cabo para estabilizar la calidad del agua residual industrial.
  • Entender el objetivo de un tratamiento primario dentro del proceso de tratamiento de las aguas residuales
  • Conocer las aguas que se generan dentro de la producción industrial.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria azucarera y alcoholera.
  • Conocer la producción de aguas residuales por parte de la industria del papel y la industria textil.
  • Entender los tratamientos que se deben dar a los residuos sólidos procedentes de las aguas residuales industriales.
  • Conocer los diferentes procesos que se llevan a cabo para estabilizar la calidad del agua residual industrial.
  • Entender el objetivo de un tratamiento primario dentro del proceso de tratamiento de las aguas residuales
  • Conocer las aguas que se generan dentro de la producción industrial.
  • Conocer la naturaleza del conflicto dentro de la empresa y los estilos a la hora de resolverlos.
  • Conocer cómo analizar y negociar en el conflicto atendiendo a los diferentes tipos que existen.
  • Identificar los malos hábitos que se pueden dar en la comunicación a la hora de resolver los conflictos.
  • Conocer y entender las principales herramientas para mejorar la comunicación ante los posibles conflictos.
  • Conocer en qué consiste el proceso de feedback positivo para mejorar y corregir actitudes, habilidades, competencias y comportamientos.
  • Identificar las barreras que impiden que nos ocupemos de nuestros sentimientos.
  • Conocer los beneficios que aporta el desarrollo de la inteligencia emocional y las emociones básicas que posibilitan su desarrollo.
  • Conocer de qué manera se pueden gestionar las emociones.
    Identificar la importancia de los valores comunes del grupo en un trabajo en equipo.
  • Conocer la figura del líder como elemento fundamental dentro de los equipos de trabajo y del trabajo en equipo.
  • Conocer el marco de competencias que debemos desarrollar de manera individual para conseguir un trabajo enequipo exitoso e identificar nuestro nivel de desarrollo competencial.
  • Identificar conductas negativas y positivas de cada una de las competencias básicas y su impacto en el trabajo en equipo.
  • Conocer cómo se desarrolla el proceso de trabajo en equipo desde las diferentes perspectivas: construcción del equipo, ciclo de vida, roles, técnicas y herramientas y disfunciones.
  • Identificar los papeles que cada miembro del equipo juega dentro del conjunto y las connotaciones positivas y negativas en función del objetivo a alcanzar y de las circunstancias del resto de miembros del grupo.
  • Aprender las principales herramientas que facilitan el trabajo en equipo así como técnicas para conseguir que los miembros del grupo estén más cohesionados y orientados a objetivos.
  • Identificar las diferentes formas en las que se puede resolver un conflicto, analizando los pros y los contras de cada una de ellas.
  • Aprender a identificar el conflicto como una fuente de cambio y evolución.

PROGRAMA

Programa:

Recogida y tratamiento de aguas. EIA proyectos hídricos

UD1.Desarrollo sostenible. Gobernanza del agua
[privado]
1. Introducción
2. El agua en el mundo
3. Planificación Ambiental del Agua
3.1. Evolución histórica
3.2. Principios de Gobernanza del Agua de la OCDE
4. La Gobernanza del agua. El caso de España
4.1. Los retos del siglo XXI
4.2. Gestión sostenible y administración del agua
4.3. Eficacia en el servicio
4.4. Seguridad para los ciudadanos
[/privado]

UD2.Seguridad del agua
[privado]
1. Seguridad del agua
1.1. Objetivo de Desarrollo Sostenible 6: Agua limpia y saneamiento.
2. Seguridad del agua en el mundo
2.1. Foro Mundial Del Agua
2.2. Programa Hidrológico Internacional para América Latina y el Caribe (PHI-LAC). Planificación hidrológica.
3. Directiva Marco del Agua. La Gobernanza del Agua en Europa.
3.1. Objetivos de la Directiva Marco Del Agua.
3.2. El principio de recuperación de los costes de los servicios relacionados con el agua en la Directiva Marco Del Agua.
3.3. Futuro de la Directiva Marco Del Agua. Necesidad de actualización de esta directiva y otras vinculadas.
3.4. Participación pública. Marco normativo
[/privado]

UD3.EA de los proyectos relacionados con los recursos hídricos
[privado]
1. Introducción
2. Evaluación Ambiental de proyectos
2.1. Evaluabilidad
3. Procedimiento Ambiental
3.1. Estudio de Impacto ambiental
3.2. La Participación Pública en EA de proyectos
4. Prevención Ambiental en la Unión Europea
[/privado]

UD4.La administración local en la gestión de los recursos hídricos. El caso de España
[privado]
1. Introducción
2. Prioridades de los diferentes usos y demandas
3. Importancia de la administración local en la gestión del ciclo integral del agua de uso urbano. Competencias del municipio y las diputaciones provinciales.
3.1. Gestión del Ciclo Integral del Agua del uso urbano a nivel municipal.
3.3. Ordenanzas y Reglamentos municipales.
3.4. Papel de la Administración Local en la Planificación Hidrológica.
4. El agua y sus usos en el siglo XXI. El municipio y la economía del agua
[/privado]

Aguas Residuales urbanas

UD1.Introducción a las aguas residuales urbanas
[privado]
1. Introducción
2. Características de los vertidos de aguas residuales urbanas
2.1. Caudal
2.2. Contaminación
3. Efecto de los vertidos
4. Marco normativo de la depuración en España
[/privado]

UD2.Estaciones depuradoras de aguas residuales urbanas (EDARUs)
[privado]
1. Introducción
2. Pre-tratamiento
2.1. Obra de llegada
2.2. Pozo de gruesos
2.3. Bombeo de cabecera
2.4. Rejas
2.5.Tamices
2.6. Desarenado – Desengrasado
3. Tratamiento primario
3.1. Diseño y dimensionamiento
3.2. Fango primario
4. Tratamiento biológico
4.1. Bases de diseño
4.2. Dimensionamiento
4.3. Decantación secundaria
4.4. Eliminación de nutrientes en lodos activados
4.5. Tipos de sistemas de lodos activados
5. Línea de Lodos
5.1. Espesamiento
5.2. Estabilización de Lodos
5.2.1. Digestión aerobia
5.2.2. Digestión anaerobia de lodos
5.3. Deshidratación de Lodos
5.4. Disposición de lodos
5.5. Tratamientos adicionales
6. Tratamiento de aguas residuales urbanas no convencionales
6.1. Sistemas extensivos
6.2. Sistema intensivo
[/privado]

UD3.Reutilización de aguas depuradas
[privado]
1. Introducción
2. Filtración
2.1. Filtración de arena
2.2. Filtración de anillas
2.3. Filtración en discos
2.4. Ultrafiltración
3. Desinfección
3.1. Radiación ultravioleta
3.2. Cloración
3.3. Combinaciones de tratamientos
[/privado]

Aguas Residuales Industriales

UD1.Introducción a las aguas residuales industriales
[privado]
1. Introducción
2. Clasificación de las industrias y tipos de contaminación
3. Tratamiento primario
4. Tipos de Procesos
5. La Decantación Primaria
6. La Flotación por Aire Disuelto (DAF)
[/privado]

UD2.Tratamientos Físico-Químico y Tratamiento Biológico
[privado]
1. Tratamiento Físico-Químico
1.1. Etapas del Tratamiento Físico-Químico
1.2. Descripción del Tratamiento Físico-Químico
2. Tratamiento secundario o Biológico
2.1. Fundamentos de los procesos biológicos aerobios
[/privado]

UD3.Tratamiento de Lodos Activos y Tratamiento de Fangos
[privado]
1. Tratamiento de Lodos Activos
1.1. Tipos de proceso
1.2. Procesos de cultivo fijo
2. Tratamiento de Fangos
2.1. Procesos utilizados en el Tratamiento de Fangos
2.2. Espesamiento
2.3. Estabilización
2.4. Acondicionamiento Químico del Fango
2.5. Deshidratación
2.6. Centrifugación
2.7. Filtración a Presión
2.8. Destino final de los Deshidratados
[/privado]

UD4.Industria del Papel e Industria Textil
[privado]
1. Industria del papel
1.1. Descripción de una planta de producción de pasta de celulosa de eucalipto “KRAFT”
2. Industria Textil
2.1. Impactos ambientales de los efluentes contaminados
2.2. Gestión de las aguas residuales
[/privado]

UD5.Industria Azucarera e Industria Alcoholera
[privado]
1. Proceso de elaboración de azúcar
2. Proceso de elaboración de alcohol
3. Uso eficiente del agua en la industria azucarera
[/privado]

DURACIÓN

Duración: 250 horas

CRÉDITOS

Créditos: 10 ECTS

El crédito ECTS (European credit transfer system) es la unidad de medida del trabajo realizado por el estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios correspondiente. No valora únicamente las horas de clase sino el esfuerzo efectivo que debe realizar para superar la asignatura (las horas de estudio, las dedicadas a la realización de trabajos o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación). ECTS es el sistema adoptado por todas las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para garantizar la homogeneidad y la calidad de los estudios que ofrecen.

METODOLOGÍA

Metodología:

En CEFEDE Formación, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos. La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.

Nuestros recursos metodológicos:

Videos didácticos del profesorado sobre las distintas materias
Manuales con el contenido de cada materia
Foros de debate sobre vídeos relacionados, noticias y casos prácticos.
Actividades y Casos prácticos
Pruebas de evaluación online

TITULACIÓN

Titulación:

Certificado acreditativo de la formación expedido por CEFEDE, o a su vez el alumno decide Certificarse con seguimiento y evaluación de la  Universidad en acuerdo de colaboración y Cooperación.

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